作者:劉雪云來源:網(wǎng)縱會展網(wǎng) 發(fā)表時間:2018-07-18 17:14:53關注 次 | 查看所有評論
內(nèi)容摘要: 2018年7月13日--15日,由南寧市人民政府、中國國際貿(mào)易促進委員會廣西分會聯(lián)合主辦的第7屆廣西教育裝備展示會,在南寧國際會展中心隆重舉辦。展會吸引了全國各地的教育裝備廠商,……
2018年7月13日--15日,由南寧市人民政府、中國國際貿(mào)易促進委員會廣西分會聯(lián)合主辦的第7屆廣西教育裝備展示會,在南寧國際會展中心隆重舉辦。展會吸引了全國各地的教育裝備廠商,共同演繹了一場科技盛宴。深圳博為教育科技有限公司攜“理實一體化智慧互動教學方案”參展,助力廣西教育信息化工作發(fā)展。
展會期間,廣西壯族自治區(qū)教育廳、廣西教育裝備行業(yè)協(xié)會、南寧二中、南寧三中、南寧十四中等多家單位的領導,蒞臨博為展位參觀指導,了解了博為“理實一體化智慧互動教學方案”,并與現(xiàn)場工作人員展開了深入的交流,對方案所能搭建的智慧教學場景及解決的問題,表現(xiàn)出了濃厚的興趣,給予了較高的評價。
軟硬結合,解決實驗課圍觀教學
“實驗課,前排的學生看得最清楚,越后排的學生越難看清老師的操作。這容易造成學生接收知識程度不均,降低部分學生的積極性,最終可能影響到整體教學質(zhì)量。”一位老師在博為展位表達了圍觀教學對實驗課造成的影響。
博為理實一體化智慧互動教學方案,針對這一現(xiàn)象,通過智能白板、雙目攝像頭等智能硬件,配合博為實訓助手等人性化軟件,讓老師的示范教學多角度、高清晰展示給每一位學生。學生的操作實時呈現(xiàn)給老師。老師的示范能及時回看、反復回看。學生的操作老師可以實時批注、糾錯講解,教與學雙向互動,解決圍觀教學。
精準化教學,精準化評估,精準化提升
學生看得見、看得清,老師也能及時發(fā)現(xiàn)學生的問題、解決問題,從而形成了精準化教學、精準化評估的模式,達到教學質(zhì)量精準化提升的效果。
以學習為中心,效應再放大
理實一體化智慧互動教學方案還能實現(xiàn)跨教室、跨地區(qū)的直播互動,讓更多學生享受到名師優(yōu)質(zhì)資源,助力教育公平發(fā)展。
教學云服務,能為學校建立教學云平臺。課堂教學能被實時錄制、一鍵上傳,形成精品微課。老師形成了自己完整的教學資源體系,為教學及教研提供強大的支撐。學生可以在線學習,鞏固提高。通過互聯(lián)網(wǎng),聯(lián)通起老師與學生,放大了名師效應及優(yōu)質(zhì)資源的作用,構建了一套以學習為中心的教學體系,讓智慧教學擁有更好的效果和前景。
教育信息化正在高速發(fā)展,博為始終聚焦教學。以老師、學生為中心,以更好的學習體驗為向導,通過技術讓更多人享受到智慧教學帶去的優(yōu)異效果。未來,博為將不懈探索,讓智慧教室不僅僅只是承載教學的空間,而是成為學習和創(chuàng)新的賦能場。
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